Týdenní plán
- slouží k lepší informovanosti rodičů o probíraném učivu
- změna vyhrazena :)… může se stát, že něco nestihneme probrat.
20.9. – 24.9. 2021
| M Geometrie
UČ – s. 15 – 17, PS – s.11,12 Připrav si trojúhelník s ryskou, kružítko, tužku celotýdenní úkol PS s.9 |
||
| JČ Opakování podmět, přísudek
UČ – s. 7 – 10 |
||
| čtení
ČÍTANKA – s. 8 – 14 (Velkej frajer Nate) ČTENÁŘSKÉ DÍLNY – v pátek si nezapomeň knihu a čtenářský deník ke kontrole |
||
| sloh Báseň – básnění
( uč 9/2) |
||
| AJ Spelling, plurals
UČ – s. 9 – 11 , PS – příslušné strany |
||
| Př Prezentace referátu (Zpracuj referát o svém oblíbeném živočichovi. Kritéria s. 5/6. Termín odevzdání je 21. 9.)
Třídění rostlin PS – s. 6, 7 UČ – s. |
||
| Vl Místo, kde žijeme. Nad mapou ČR.
PS – s. 3 – 5 |
Vítám v páté třídě a přeji hodně sil, trpělivosti, radosti a pohody!
13.9. – 17.9. 2021
| M Opakování a procvičování učiva předchozího ročníku, připomenutí prostředí
UČ – s. 10- 13, PS – s.6,7 |
||
| JČ Opakování a procvičování učiva – podstatná jména, slovesa
UČ – s.4, 5,6 |
||
| čtení
ČÍTANKA – s.6,7 ( Tichý nenápadný chlapec) ČTENÁŘSKÉ DÍLNY – v pátek si nezapomeň knihu |
||
| sloh Popis obličeje
Prezentace vlastních slohových prací |
||
| AJ School instructions, numbers
UČ – s. 7 – 9 , PS – příslušné strany |
||
| Př Prezentace referátu (Zpracuj referát o svém oblíbeném živočichovi. Kritéria s. 5/6. Termín odevzdání je 21. 9.)
Třídění rostlin PS – s. 6, 7 UČ – s. |
||
| Vl Místo, kde žijeme. Nad mapou ČR.
PS – s. 3 – 5 |
Vítám v páté třídě a přeji hodně sil, trpělivosti, radosti a pohody!
Vybíráme 120,- na preventivní stmelovací program Dokaž si, dokaž to!
6.9. – 10.9. 2021
| M Opakování a procvičování učiva předchozích let, připomenutí prostředí
UČ – s. 5 – 8, PS – s.4,5 |
||
| JČ Opakování a procvičování učiva předchozích let – vyjmenovaná slova, skladba
UČ – s.4, 5 |
||
| čtení Poezie – sloka, verš, rým
ČÍTANKA – s.3 ČTENÁŘSKÉ DÍLNY – v pátek si nezapomeň knihu |
||
| sloh Popis obličeje
UČ s.5 |
||
| AJ Opakování – greetings, classroom
UČ – s. 4 – 6 , PS – 2 – 4 |
||
| Př Třídění živočichů. Zpracuj referát o svém oblíbeném živočichovi. Kritéria s. 5/6. Termín odevzdání je 21. 9.
PS – s. 4, 5 UČ – s. 50 |
||
| Vl Místo, kde žijeme. Nad mapou ČR.
PS – s. 3 – 5 |
Vítám v páté třídě a přeji hodně sil, trpělivosti, radosti a pohody!
Vybíráme 120,- na preventivní stmelovací program Dokaž si, dokaž to!
21.6. – 25.6. 2021
| M | OPAKOVÁNÍ, PROCVIČOVÁNÍ
PO: PS – výběr ze stran 27 – 47 D.Ú. PS s.26, vše kromě cv.6 ( do pátku) ÚT: PS – výběr ze stran 27 – 47 ST: PS – výběr ze stran 27 – 47 ČT: PS – výběr ze stran 27 – 47 PÁ: PS – výběr ze stran 27 – 47 |
|
| JČ | OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ
PO : prac. list ÚT: prac. list ČT: prac. list PÁ: Nezapomeň si přinést knihu, kterou čteš ! Každý den si nos deník čtenáře. |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
Každý den si poslechneš další kapitoly z knihy Roalda Dahla “ Jakub a obří broskev“. Do deníku vymysli název pro jednotlivou kapitolu a zapiš. |
|
| sloh | Prázdninový deník | |
| AJ | WHAT´S HAPPENED? 9.lekce
PO : UČ s.64, PS s.79 ST : UČ s.65, PS s.80,81 PÁ : UČ s.66, PS s.82,83 hotter than / větší horko než wetter than / větší mokro než colder than / chladněji než lovely / nádherný I am wearing… / Mám právě na sobě… He (she) is wearing… / On(ona) má právě na sobě… Are you wearing….? / Máš na sobě ….? Opakuj si: It is raining. / Prší. cold / chladno hot / horko sunny / slunečno windy / větrno cloudy / zataženo foggy / mlhavo What´s the weather like today? / Jaké je dnes počasí? Slovíčka, co už máš: he works / on pracuje she doesn´t work / ona nepracuje he wears / on nosí (oblečení) she doesn´t wear / ona nenosí (oblečení) a postman / listonoš(listonoška) a clown / klaun a music teacher / učitel(ka) hudby Earth / Země sun / slunce moon / měsíc star / hvězda planet / planeta night / noc almost / téměř usually / obvykle today / dnes yesterday / včera tomorrow / zítra get up / vstávat late / pozdě quater past ( seven) / čtvrt na osm quater to ( seven) / třičtvrtě na sedm upside down / vzhůru nohama a baker / pekař, pekařka a nurse / zdravotní sestra a mechanic / mechanik a firefighter / hasič a teacher / učitel, učitelka I use / používám |
|
| Př
|
Bezpečně na cestách.
PS s. 44… |
|
| Vl | Marie Terezie, Josef II.
PS s. 46… |
Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
24.6. ve čtvrtek Projektový den (VV) , PS z M si ale dones.
Úkoly:
V pondělí dones všechny učebnice pečlivě připravené k odevzdání
M – PS s.26, kromě cv.6 (do pátku)
14.6. – 18.6. 2021
| M | GEOMETRICKÉ KONSTRUKCE
PO: Závěrečná písemka D.Ú. PS s.25 ( do pátku) ÚT: UČ s.90- 92 ST: UČ s.90- 92 ČT: UČ s.90- 92 PÁ: UČ s.90- 92 |
|
| JČ | OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ
PO : s.60 ÚT: s.61 ČT: pracovní listy k procvičování učiva PÁ: Nezapomeň si přinést knihu, kterou čteš ! |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
Ve středu a ve čtvrtek si poslechneš další kapitoly z knihy Roalda Dahla “ Jakub a obří broskev“. Do deníku vymysli název pro tuto kapitolu a zapiš. |
|
| sloh | Hrátky se slovy | |
| AJ | WHAT´S THE WEATHER LIKE? / Jaké je počasí? 8.lekce
PO : UČ s.63 ST : PS s.74 PÁ : Procvičování, opakování, test na lekci 8 hotter than / větší horko než wetter than / větší mokro než colder than / chladněji než lovely / nádherný I am wearing… / Mám právě na sobě… He (she) is wearing… / On(ona) má právě na sobě… Are you wearing….? / Máš na sobě ….? Opakuj si: It is raining. / Prší. cold / chladno hot / horko sunny / slunečno windy / větrno cloudy / zataženo foggy / mlhavo What´s the weather like today? / Jaké je dnes počasí? Slovíčka, co už máš: he works / on pracuje she doesn´t work / ona nepracuje he wears / on nosí (oblečení) she doesn´t wear / ona nenosí (oblečení) a postman / listonoš(listonoška) a clown / klaun a music teacher / učitel(ka) hudby Earth / Země sun / slunce moon / měsíc star / hvězda planet / planeta night / noc almost / téměř usually / obvykle today / dnes yesterday / včera tomorrow / zítra get up / vstávat late / pozdě quater past ( seven) / čtvrt na osm quater to ( seven) / třičtvrtě na sedm upside down / vzhůru nohama a baker / pekař, pekařka a nurse / zdravotní sestra a mechanic / mechanik a firefighter / hasič a teacher / učitel, učitelka I use / používám |
|
| Př
|
Ochrana přírody. Opakování přírodních společenstev.
PS s. 42, 43 |
|
| Vl | Doba temna, Jan Amos Komenský.
PS s. 45 |
Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
Úkoly:
14.6. FOCENÍ 🙂
14.6. Závěrečná písemka z M
M – PS s.25 (do pátku)
7.6. – 11.6. 2021
| M | ROVNICE III
PO: UČ s.85 – 87 D.Ú. PS s.24 ( do pátku) ÚT: UČ s.85 – 87 ST: UČ s.85 – 87 ČT: UČ s.85 – 87 PÁ: UČ s. 85 – 87 |
|
| JČ | OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ
PO : Závěrečná písemná práce ÚT: s.61 ČT: s. 61 PÁ: Nezapomeň si přinést knihu, kterou čteš ! |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
V úterý a v pátek si poslechneš další kapitoly z knihy Roalda Dahla “ Jakub a obří broskev“. Do deníku vymysli název pro tuto kapitolu a zapiš. |
|
| sloh | Hrátky se slovy | |
| AJ | WHAT´S THE WEATHER LIKE? / Jaké je počasí? 8.lekce
PO : UČ s.58, PS s.72,73 ST : UČ s.59, PS s.74 PÁ : UČ s.60, PS s.75 V pátek si prohlédnu vaše slovníčky. Doplň si, co ti chybí. 🙂 Do slovníčku si připiš: hotter than / větší horko než wetter than / větší mokro než colder than / chladněji než lovely / nádherný I am wearing… / Mám právě na sobě… He (she) is wearing… / On(ona) má právě na sobě… Are you wearing….? / Máš na sobě ….? Opakuj si: It is raining. / Prší. cold / chladno hot / horko sunny / slunečno windy / větrno cloudy / zataženo foggy / mlhavo What´s the weather like today? / Jaké je dnes počasí? Slovíčka, co už máš: he works / on pracuje she doesn´t work / ona nepracuje he wears / on nosí (oblečení) she doesn´t wear / ona nenosí (oblečení) a postman / listonoš(listonoška) a clown / klaun a music teacher / učitel(ka) hudby Earth / Země sun / slunce moon / měsíc star / hvězda planet / planeta night / noc almost / téměř usually / obvykle today / dnes yesterday / včera tomorrow / zítra get up / vstávat late / pozdě quater past ( seven) / čtvrt na osm quater to ( seven) / třičtvrtě na sedm upside down / vzhůru nohama a baker / pekař, pekařka a nurse / zdravotní sestra a mechanic / mechanik a firefighter / hasič a teacher / učitel, učitelka I use / používám |
|
| Př
|
Ochrana přírody. Opakování přírodních společenstev.
PS s. 42, 43 |
|
| Vl | Doba temna, Jan Amos Komenský.
PS s. 45 |
Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
Úkoly:
M – PS s.24 (do pátku)
AJ – Dej si do pořádku slovníček. V pátek se na něj podívám,. 🙂
Připravuj se na závěrečnou písemnou práci z M( písemné sčítání, odčítání, násobení, dělení; zlomky, rovnice, šipkové grafy, rýsování čtyřúhelníků a jejich S, o). Termín písemky 14.6.
31.5. – 4.6. 2021
| M | CELÁ ČÍSLA
PO: UČ s.81 D.Ú. PS s.20 ( do pátku) ÚT: Den dětí 🙂 ST: UČ s.82 ČT: UČ s.83 PÁ: UČ s. 83 |
|
| JČ | NAUKA U O SLOVECH
PO : s.61 ÚT: Den dětí 🙂 ČT: s. 59 PÁ: Nezapomeň si přinést knihu, kterou čteš ! Taky čtenářský deník k nahlédnutí ( kdo donesl minulý týden, toho se to netýká) |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
V úterý a v pátek si poslechneš 25. a 26. kapitolu z knihy Roalda Dahla “ Jakub a obří broskev“. Do deníku k číslu kapitoly (25,26) vymysli název pro tuto kapitolu a zapiš. |
|
| sloh | Vyplňování formuláře (UČ s.59) | |
| AJ | PEOPLE AT WORK / Lidé v práci 7.lekce
PO : oprava testu lekce 7 ( jen někteří žáci) ST : UČ s.56, PS s.67,69 PÁ : UČ s.57, PS s.70,71 Opakuj si hodiny – budeš je potřebovat. Do slovníčku si připiš: It is raining. / Prší. cold / chladno hot / horko sunny / slunečno windy / větrno cloudy / zataženo foggy / mlhavo What´s the weather like today? / Jaké je dnes počasí? Slovíčka, co už máš: he works / on pracuje she doesn´t work / ona nepracuje he wears / on nosí (oblečení) she doesn´t wear / ona nenosí (oblečení) a postman / listonoš(listonoška) a clown / klaun a music teacher / učitel(ka) hudby Earth / Země sun / slunce moon / měsíc star / hvězda planet / planeta night / noc almost / téměř usually / obvykle today / dnes yesterday / včera tomorrow / zítra get up / vstávat late / pozdě quater past ( seven) / čtvrt na osm quater to ( seven) / třičtvtě na sedm upside down / vzhůru nohama a baker / pekař, pekařka a nurse / zdravotní sestra a mechanic / mechanik a firefighter / hasič a teacher / učitel, učitelka I use / používám |
|
| Př
|
Přírodní společenstva – Pole
PS s. 40, 41 UČ s. 36-42 |
|
| Vl | Habsburkové na českém trůnu – Rudolf II. Bitva na Bílé hoře, Třicetiletá válka.
PS s. 44, 45 UČ s. 46-49 |
Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
Pozor! V úterý slavíme DEN DĚTÍ! 🙂
Úkoly:
M – PS s.20 (do pátku)
JČ – UČ 60/11 ( do pátku)
Připravuj se na závěrečnou písemnou práci z JČ ( UČ s.63). Termín písemky 7.6.
17.5. – 21.5. 2021
| M | DĚLITELNOST, RÝSOVÁNÍ PRAVOÚHLÉHO TROJÚHELNÍKU
PO: UČ s.73 D.Ú. PS s.15 – odevzdání v pátek ÚT: UČ s.73 ST: UČ s.74 ČT: UČ s.74 PÁ: UČ s. 75 |
|
| JČ | VĚTA, SOUVĚTÍ
PO : 57/1 ÚT: s.58 ST: s.58 ČT: s.58 PÁ: Nezapomeň si přinést knihu, kterou čteš. |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
V úterý a v pátek si poslechneš 21. a 22. kapitolu z knihy Roalda Dahla “ Jakub a obří broskev“. Do deníku k číslu kapitoly (21,22) vymysli název pro tuto kapitolu a zapiš. |
|
| sloh | Diskuse – klady a zápory distanční a prezenční výuky . Dones si své poznámky. | |
| AJ | PEOPLE AT WORK / Lidé v práci 7.lekce
Opakuj si hodiny – budeš je potřebovat. Do slovníčku si připiš 13 nových slovíček : he works / on pracuje she doesn´t work / ona nepracuje he wears / on nosí (oblečení) she doesn´t wear / ona nenosí (oblečení) a postman / listonoš(listonoška) a clown / klaun a music teacher / učitel(ka) hudby Earth / Země sun / slunce moon / měsíc star / hvězda planet / planeta night / noc almost / téměř usually / obvykle today / dnes yesterday / včera tomorrow / zítra get up / vstávat late / pozdě quater past ( seven) / čtvrt na osm quater to ( seven) / třičtvtě na sedm upside down / vzhůru nohama a baker / pekař, pekařka a nurse / zdravotní sestra a mechanic / mechanik a firefighter / hasič a teacher / učitel, učitelka I use / používám |
|
| Př
|
Přírodní společenstva – Rybník a život u vody, Louka
PS s. 37, 38 UČ s. 64-68, s. 44-47 Nezapomeň vyřešit cvičení v PS (s. 34/1, 3, 4 a 35/8). Dostaneš za ně známku. |
|
| Vl | Jan Hus a husitské války, Boj o českou korunu a nástup Habsburků
PS s. 43, 44 |
Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
Úkoly:
M – PS s.15 (do pátku)
JČ – Tvé poznámky ohledně distanční a prezenční výuky ( na čtvrtek)
VV – mapa ( jen ten, kdo ještě neodevzdal 🙂 )
PČ – na středu si přines malou zavařovací sklenici, klubíčko motouzu či provázku, NŮŽKY.
26.4. – 30.4. 2021
| M | VZTAHY MEZI ČÍSLY, souřadnice
PO: UČ 62/9,10 ÚT: UČ s.63/17 s.62/11 ST: D.Ú. PS s.11 ČT: UČ s.36/13,15 PÁ: Dokončuj úkol a v pondělí 3.5. přines do školy ke kontrole. |
|
| JČ | VZORY PODSTATNÝCH JMEN – opakování
PO : 51/3 c) D.Ú. 51/3 a) b) ÚT: UČ 52/8 ST: D.Ú. 52/9 ČT: Připrav si představení knihy, kterou čteš. Zaměř se na podrobnější představení postavy z Tvé knihy. Její popis vlastnosti, co máte společného, v čem se naopak lišíte. PÁ: Dodělej si úkoly tohoto týdne a v pondělí 3.5. dones do školy ke kontrole. |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
V úterý a v pátek si poslechneš 14. a 15. kapitolu z knihy Roalda Dahla “ Jakub a obří broskev“. Do deníku k číslu kapitoly (14,15) vymysli název pro tuto kapitolu a zapiš. |
|
| sloh | Na volný list papíru : Distanční výuka (pro x proti) Prezenční výuka ( pro x proti) | |
| AJ | JUST FOR FAN! Jen tak pro legraci! 6.lekce
PO: Pracuj na projektu MY BOOK ( inspirace v uč. na s.44 a v p.s. na s.55). Zpracuj na výkres nebo volný list papíru. ST: 1.blok: Čtení 54/2, UČ s.46. PS s.56 2.blok: UČ s. 47, PS s.57/1, s.58 PÁ: Dokončuj projekt MY BOOK. V pondělí 3.5. přines do školy.
Do slovníčku si připiš 9 potřebných slůvek (PS s.91): author blurb back cover title publisher price cartoon comedy show game show Opakuj si: I like / rád I really like / opravdu rád I don´t like / nerad I love / miluji swimming / plavání running / běhání playing ( football) / hraní (fotbalu) dancing / tancování watching TV / sledování televize shopping / nakupování skateboarding / ježdění na skateboardu Sunday / neděle Monday / pondělí Tuesday / úterý Wednesday / středa Thursday / čtvrtek Friday / pátek Saturday / sobota
|
|
| Př
+ Vl |
online blok v pátek 8.00 – 9.30 – celá třída
Př – Člověk ve společnosti PS s. 33 V pátek budeš psát online test na vnitřní stavbu člověka. Připomínám cvičení k naučení, bude z nich vytvořen test: s. 31/1, s. 32/4, 7. Vl – Nástup Lucemburků na český trůn – Karel IV PS s. 40, 41 Do tvého školního emailu (.zskrmelin) ti posílám opravený test z Přemyslovců. Pokud nejsi se svým výsledkem spokojen(a), máš možnost si v pondělí 3. května napsat opravu. |
|
- Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
- Tento týden máš tyto úkoly:
- AJ – projekt MY BOOKM
-
M – PS s.11
JČ – UČ s.51 /3 a) b), Distanční a prezenční výuka ( pro x proti)
Tyto úkoly neodesíláte, ale přinesete je v pondělí 3.5. do školy ke kontrole. 🙂
ICT – odešli na email dignacik@seznam.cz dokument pdf.(nejdříve napiš v textovém dokumentu, pak převeď (soubor, exportovat, název, kam – plocha)pojmenovaný Tvým jménem a příjmením + PV (vzor: Jan Nový + PV).Obsahem bude nadpis Přírodovědná výprava, v textu akci popište 5 – 10 větami včetně hodnocení(tohle bylo fajn, toto se mi nelíbilo), pod textem podpis.Termín – nejpozději do pátku 30. 4. 2021.Těším se
Pan ředitel
19.4. – 23.4. 2021
| M | OPAKOVÁNÍ, SOUŘADNICE
PO: matematické hry a soutěže ÚT: UČ s.60/1,2,3,4,5,6 (prověřovací písemka) ST: UČ s.61/1,2 D.Ú. 61/3 ČT: PS s.10 PÁ: UČ S.61/4,5 |
|
| JČ | VZORY PODSTATNÝCH JMEN – opakování
PO : jazykové hry a soutěže Nezapomeň si přinést deník čtenáře. ÚT: UČ 49/10 ST: UČ 49/11,12,13 ( prověřovací písemka) ČT: UČ 50/1,2 Přines si deník čtenáře ( kontrola pojmenovaných kapitol JAKUBA) PÁ: Přines si knihu do dílny čtení |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
V pondělí a ve čtvrtek si poslechneš 11. a 12. kapitolu z knihy Roalda Dahla “ Jakub a obří broskev“. Do deníku k číslu kapitoly (11,12) vymysli název pro tuto kapitolu a zapiš. |
|
| sloh | Nemáš úkol 🙂 | |
| AJ | JUST FOR FAN! Jen tak pro legraci! 6.lekce
PO: UČ s.42 PS s. 52 D.Ú. PS s. 53/3,4 ST: UČ s.43 PS s. 54 PÁ: UČ s.44 PS s. 55
Do slovníčku si připiš 9 potřebných slůvek (PS s.91): author blurb back cover title publisher price cartoon comedy show game show Opakuj si: I like / rád I really like / opravdu rád I don´t like / nerad I love / miluji swimming / plavání running / běhání playing ( football) / hraní (fotbalu) dancing / tancování watching TV / sledování televize shopping / nakupování skateboarding / ježdění na skateboardu Sunday / neděle Monday / pondělí Tuesday / úterý Wednesday / středa Thursday / čtvrtek Friday / pátek Saturday / sobota
|
|
| Př
+ Vl |
online blok v pátek 8.00 – 9.30 – celá třída
Př – Člověk ve společnosti PS s. 33 V pátek budeš psát online test na vnitřní stavbu člověka. Připomínám cvičení k naučení, bude z nich vytvořen test: s. 31/1, s. 32/4, 7. Vl – Nástup Lucemburků na český trůn – Karel IV PS s. 40, 41 Do tvého školního emailu (.zskrmelin) ti posílám opravený test z Přemyslovců. Pokud nejsi se svým výsledkem spokojen(a), máš možnost si v pondělí 3. května napsat opravu. |
|
- Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
- Tento týden máš tyto úkoly:
- AJ – PS 53/3,4 + zapsat do slovníčku 9 nových slůvek (pondělí)
- M – UČ 61/3 (středa)
12.4. – 16.4. 2021
| M | ZLOMKY
PO: UČ 59/18 ÚT: UČ s.59/19,21 ST: D.Ú. PS s.9/7,8 ČT: UČ s.58/16 s.59/20 PÁ: Odešli úkol PS s.9/7,8 |
|
| JČ | VZORY PODSTATNÝCH JMEN RODU MUŽSKÉHO
PO : s.48/7 – dokončení ÚT: UČ 48/8,9 ST: D.Ú. – tabulka vzorů podstatných jmen rodu mužského (47/4) ČT: UČ 49/10 PÁ: Odešli úkol – tabulku |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
V úterý a v pátek si poslechni 9. a 10. kapitolu z nové knihy Roalda Dahla “ Jakub a obří broskev“. Do deníku k číslu kapitoly (9,10) vymysli název pro tuto kapitolu a zapiš. |
|
| sloh | Nemáš úkol 🙂 | |
| AJ | JUST FOR FAN! Jen tak pro legraci! 6.lekce
1.blok: UČ s.41 2.blok: PS s.50,51 Můžeš začít pracovat v UMIMETO. 🙂
Do slovníčku si připiš: I like / rád I really like / opravdu rád I don´t like / nerad I love / miluji swimming / plavání running / běhání playing ( football) / hraní (fotbalu) dancing / tancování watching TV / sledování televize shopping / nakupování skateboarding / ježdění na skateboardu Sunday / neděle Monday / pondělí Tuesday / úterý Wednesday / středa Thursday / čtvrtek Friday / pátek Saturday / sobota
|
|
| Př
+ Vl |
online blok v pátek 8.00 – 9.30 – celá třída
Př – Člověk – vnitřní stavba člověka PS s. 31 V pátek budeš psát online test na vnitřní stavbu člověka. Cvičení k testu jsme si kroužkovali, ale raději připomínám: s. 31/1, s. 32/4, 7. Vl – Nástup Lucemburků na český trůn – Karel IV PS s. 39 Do tvého školního emailu (.zskrmelin) jsem ti poslala opravený test. Pokud ti nedopadl dobře, můžeš si ho v pondělí 3. května opravit. |
|
- Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
- Tento týden mi posíláš:
- JČ – tabulku vzorů rodu mužského
- M – PS s. 9/7,8
- Stále pracujete na UMIMETO. Je přidána angličtina. Můžeš začít! Máme s Katkou radost z vašich úspěchů.
22.3. – 26.3. 2021
| M | ZLOMKY
PO: UČ s. 56/1,2 ÚT: UČ s.56/3,4,5 ST: D.Ú. PS 2 celá s.7 ČT: UČ s.55/14 ( nachystej si pravítko a zastrouhanou tužku) PÁ: D.Ú. dodělej s.7 a pošli do 15h. |
|
| JČ | SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU ŽENSKÉHO PODLE VZORŮ
PO :UČ 45/9 ÚT: procvičování s pomocí DUM, kvíz ST: D.Ú. viz sloh ČT: Dílna čtení: práce s ukázkou. 1. Uveď název knihy a autora 2. Vyber si a nacvič vzorné a poutavé čtení ukázky z Tvé knihy (dle kritérií hlasatele, délka ukázky 30 – 60 s). Zvol úryvek, který pomůže posluchačům pochopit něco důležitého o knize. Měl by souviset s celkovým smyslem knihy nebo být výjimečný tím, že dokáže vystihnout náladu a styl knihy. Připrav si vysvětlení, proč sis vybral zrovna tento úryvek. Těším se na literární zážitky s Vašimi knihami. 🙂 PÁ: Pošli mi úkol Jarní úklid. |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
V úterý a v pátek si poslechni 3. a 4. kapitolu z nové knihy Roalda Dahla “ Jakub a obří broskev“. Do deníku k číslu kapitoly (3,4) vymysli název pro tuto kapitolu a zapiš. |
|
| sloh | JARNÍ ÚKLID 🙂
Úkol, který Tě čeká je tak trochu kombinace úkolu z PČ, JČ a M. 🙂 I když to tak venku nevypadá, ale v sobotu nám začalo jaro. S ním se pojí i jarní úklid. Co budeš dělat ? Samozřejmě uklízet ! 🙂
|
|
| AJ | 5. LEKCE – IN THE TOWN
1.blok: UČ 39 2.blok: příprava na test v PS na s.48 D.Ú. : PS 48 – vyplň test a pošli Opakuji si slůvka a vazby: turn left zahni doleva turn right zahni doprava go straight on past the… jdi rovně kolem…. How do I get to…? Jak se dostanu…? Opakuji si slůvka, budeš je potřebovat: station / supermarket/ toy shop/ cinema/ school/ library/ church/ restaurant/ |
|
| Př
+ Vl |
online blok v pátek 8.00 – 9.30 – celá třída
Př – Neživá příroda – opakujeme PS s. 26 – 29 Vyřeš únikovku: Vl – Příchod Slovanů – pověsti, Velká Morava PS s. 37
|
|
- Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
- Tento týden mi posíláš:
- Úkol z JČ, PČ, M s názvem Jarní úklid ( 2 fotky, 2 věty, 1 čas)
- Úkol z M : PS s.7
- Úkoly zasílej včas – do pátku do 15h.
- Začátky hodin jsou stejné, jen končíme o 5 minut později než dříve.
- 7:55 – 8:35 , 8:40 – 9:20 , 9:40 – 10:20 , 10: 25 – 11:05
- Stále pracujete na UMIMETO. Máme s Katkou radost z vašich úspěchů.
15.3. – 19.3. 2021
| M | PRÁCE S DATY
PO: UČ s. 52/1 ÚT: PS 2 s. 5/3 ST: D.Ú. PS 2 celá s.4 ČT: UČ s.52/3 s.54/8 PÁ: D.Ú. „Rozlouskni oříšek“ v UČ s.55/18, pošli řešení společně s časem, jak dlouho Ti to trvalo. |
|
| JČ | SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU ŽENSKÉHO PODLE VZORŮ
PO :UČ 44/2 ÚT: UČ 45/6 ST: D.Ú. UČ 44/3 1. Na volný list papíru si opiš tabulku vzorů : uč – 44/3 Vypracuj ji barevně, přehledně, poutavě. Můžeš přidat i ilustraci. 2. Vymysli souvětí, ve kterém se vyskytnou všechny čtyři vzory rodu ženského a pošli. ČT: Práce s informacemi – Roald Dahl PÁ: Pošli mi úkol z učebnice 44/3 |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
V pátek si poslechni 2.kapitolu z nové knihy Roalda Dahla “ Jakub a obří broskev“. Do deníku k číslu kapitoly (2) vymysli název pro tuto kapitolu a zapiš. |
|
| sloh | Zapiš si do deníku čtenáře název knihy JAKUB A OBŘÍ BROSKEV
napsal : Roald Dahl 1. kapitola : vymyšlený název pro tuto kapitolu ( 12.3. jsem zaslala poslech) 2. kapitola: název pro tuto kapitolu Takto budeš pokračovat každý týden. Až do konce knihy. Má 39 kapitol 🙂 ! |
|
| AJ | 5. LEKCE – IN THE TOWN
1.blok: UČ 37 2.blok: PS 46/1 D.Ú. : PS 46/2 – pošli
Opakuji si slůvka a vazby: turn left zahni doleva turn right zahni doprava go straight on past the… jdi rovně kolem…. How do I get to…? Jak se dostanu…? Opakuji si slůvka, budeš je potřebovat: station / supermarket/ toy shop/ cinema/ school/ library/ church/ restaurant/ |
|
| Př
+ Vl |
online blok v pátek 8.00 – 9.30 – celá třída
Př – Neživá příroda – PŮDA PS s. 29 Nejpozději v pátek zašlu na tvůj školní email zápisy (voda, vzduch, horniny a minerály). Vytiskni je a vlep do sešitu. Vl – Příchod Slovanů PS s. 36 Budeš psát test na probrané učivo. Prostuduj PS s. 34/1, 2 a PS s. 35/1, 2. |
|
- Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
- Tento týden mi posíláš:
- Úkol z JČ : UČ 44/3 + souvětí, ve kterém se vyskytují všechny čtyři vzory rodu ženského
- Úkol z M : PS2 s.4 celá + UČ s.55/18
- Úkol z AJ: PS 46/2
- Úkoly zasílej do pátku do 15 h. Děkuji. 🙂
- ! Pozor ! Hodiny se nám prodlužují o 5 minut! Začátky jsou stejné, jen končíme o 5 minut později než dříve.
- 7:55 – 8:35 , 8:40 – 9:20 , 9:40 – 10:20 , 10: 25 – 11:05
- Stále pracujete na UMIMETO. Máme s Katkou radost z vašich úspěchů.
8.3. – 12.3. 2021
| M | GEOMETRIE
PO: UČ 49/5 Pohledej doma kostky; postačí i kostky z lega. ÚT: UČ 51/16,17 ST: D.Ú. PS celá 34 ČT: UČ 51/18 PÁ: D.Ú. PS dodělej stranu 34 a pošli |
|
| JČ | SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU STŘEDNÍHO PODLE VZORŮ
PO :UČ 41/8 ÚT: UČ 41/7,6 ST: D.Ú. UČ 42/14 ČT: UČ 42/12 PÁ: Pošli mi úkol z učebnice 42/14 |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
V úterý si poslechni 1.kapitolu z nové knihy Roalda Dahla “ Jakub a obří broskev“ |
|
| sloh | Vyrob přání pro maminku k MDŽ. 🙂 Mezinárodní den žen slavíme 8.března | |
| AJ | 5. LEKCE – IN THE TOWN
1.blok: UČ 36 2.blok: PS 45 Připiš si do slovníčku nová slůvka a vazby: turn left zahni doleva turn right zahni doprava go straight on past the… jdi rovně kolem…. How do I get to…? Jak se dostanu…? Opakuji si slůvka, budeš je potřebovat: station / supermarket/ toy shop/ cinema/ school/ library/ church/ restaurant/ |
|
| Př
+ Vl |
online blok v pátek 8.00 – 9.30 – celá třída
Př – Neživá příroda – NEROSTY A HORNINY PS s. 27 Vl – Keltové a Germáni na našem území PS s. 34 |
|
- Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
- Tento týden mi posíláš:
- Úkol z JČ : UČ 42/14
- Úkol z M : PS 34
- ! Pozor ! Hodiny se nám prodlužují o 5 minut! Začátky jsou stejné, jen končíme o 5 minut později než dříve.
- 7:55 – 8:35 , 8:40 – 9:20 , 9:40 – 10:20 , 10: 25 – 11:05
- Stále pracujete na UMIMETO. Máme s Katkou radost z vašich úspěchů.
22.2.- 26.2. 2021
| M | GEOMETRIE
PO: UČ 48/1 49/9 ÚT: PS 33/1,2 ST: D.Ú. PS celá 32 ČT: UČ 50/12 PÁ: D.Ú. PS dodělej stranu 32 |
|
| JČ | SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU STŘEDNÍHO PODLE VZORŮ
PO :UČ 40/3 ÚT: UČ 40/4,5 ST: D.Ú. 1.Na volný list papíru si opiš tabulku vzorů : uč – 40/4. Vypracuj ji barevně, přehledně, poutavě. Můžeš přidat i ilustraci. 2. Vymysli a napiš krátký příběh, ve kterém by se vyskytovala slova město, moře, kuře, stavení. ČT: Dílna čtení – připrav si podle daných kritérií prezentaci o své knize, kterou momentálně čteš. Opět se vzájemně informujeme, inspirujeme, obohatíme. PÁ: Pošli mi tabulku a příběh. |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
V úterý si poslechni poslední „počteníčko“ z knihy “ Proč padají hvězdy“. |
|
| sloh | Vymysli a napiš krátký příběh, ve kterém by s vyskytovala slova město, moře, kuře, stavení. | |
| AJ | 5. LEKCE – IN THE TOWN
1.blok: UČ 35 2.blok: PS 44 Opakuji si slůvka: bus bike van fire engine motorbike ferry rickshaw rollercoaster ticket underground train taxi |
|
| Př
+ Vl |
online blok v pátek 8.00 – 9.30 – celá třída
Př – Neživá příroda – VZDUCH PS s. 27 Vl – O době lovců mamutů PS s. 34 DÚ: Stále někteří neodevzdali! Do 19. února vyplň podle školního atlasu s. 26 v PS. Vyber si jedno z uvedených měst a napiš o něm mini referát. Referát a s. 26 pošli na můj email marcela.vlckova@zskrmelin.cz Kritéria hodnocení:
|
|
- Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
- Tento týden mi posíláš:
- Tabulku vzorů
- Příběh MĚSTO,MOŘE,KUŘE,STAVENÍ
- Stále pracujete na UMIMETO. Máme s Katkou radost z vašich úspěchů.
15.2.- 19.2. 2021
| M | ROVNICE
PO: UČ 46/11,12,13 ÚT: UČ 47/ 16 (17) ST: D.Ú. PS celá 31 ČT: UČ 46/15 PÁ: D.Ú. PS dodělej stranu 31 |
|
| JČ | PRÁCE SE TEXTEM, PODSTATANÁ JMÉNA
PO :UČ 37/2 ÚT: UČ 36/3,4 , 8 ST: D.Ú. VTIP 🙂 : Vyhledej nebo si vzpomeň na dobrý vtip ( sprosté vtipy a vtipy s vulgárními výrazy vynech 🙂 ) – 1. Vzorně ho napiš na list papíru, můžeš ho i ilustrovat (nepiš hůlkovým písmem). Používej správné psaní přímé řeči. 2. Nauč se ho poutavě prezentovat ( ve čtvrtek bude vtipná hodina). 3. Připrav si případné vysvětlení, kdyby vtipu někdo nerozuměl). Napsaný vtip mi pošli. ČT: Prezentace vtipů 🙂 PÁ: 🙂 |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) .
V úterý si poslechni „počteníčko“. |
|
| sloh | VTIP 🙂 : Vyhledej nebo si vzpomeň na dobrý vtip ( sprosté vtipy a vtipy s vulgárními výrazy vynech 🙂 ) – 1. Vzorně ho napiš na list papíru, můžeš ho i ilustrovat (nepiš hůlkovým písmem) Používej správné psaní přímé řeči. 2. Nauč se ho poutavě prezentovat ( ve čtvrtek bude vtipná hodina). 3. Připrav si případné vysvětlení, kdyby vtipu někdo nerozuměl). Napsaný vtip mi pošli. | |
| AJ | 5. LEKCE – IN THE TOWN
1.blok: UČ 43 2.blok: PS 42,43 D.Ú. PS 41, připiš si další slůvka (ps 90,91): bus bike van fire engine motorbike ferry rickshaw rollercoaster ticket underground train taxi |
|
| Př
+ Vl |
online blok v pátek 8.00 – 9.30 – celá třída
Př – Neživá příroda – VODA PS s. 26 Vl – Měření dějinného času PS s. 32, 33 DÚ: Do 19. února vyplň podle školního atlasu s. 26 v PS. Vyber si jedno z uvedených měst a napiš o něm mini referát. Referát a s. 26 pošli na můj email marcela.vlckova@zskrmelin.cz Kritéria hodnocení:
|
|
- Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
- Tento týden mi posíláš:
- Vtip 🙂
- Stále pracujete na UMIMETO. Máme s Katkou radost z vašich úspěchů.
8.2.- 12.2. 2021
| M | PO: ROVNICE
UČ 44/1,2,3 ÚT: UČ 45/ 5,6,7 ST: D.Ú. PS 29/9,10,11 ČT: UČ 44/4 PÁ: D.Ú. PS 30/1,2.3,4 5 – splň úkol a popros někoho, aby Tě vyfotil. Fotku mi pošli. |
|
| JČ | PO: SLOVNÍ DRUHY; SOUVĚTÍ
UČ 35/10 ÚT: UČ 35/12,13 ST: D.Ú. Napiš dopis – email spolužákovi (spolužačce), v příloze mu pošli obrázek. Podrobnosti úkolu najdeš v neděli ve svém emailu. 🙂 ČT: PS 37/1 PÁ: 🙂 Těš se z dopisu od spolužáka. Můžeš mu odepsat. 🙂 |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) Poslechni si v úterý další „počteníčko“ tentokrát o marionetě. Zjisti si, co to marioneta je. | |
| sloh | Napiš dopis – email spolužákovi (spolužačce), v příloze mu pošli obrázek. Podrobnosti úkolu najdeš v neděli ve svém emailu. 🙂 | |
| AJ | Abys porozuměl(a) přidej (připiš) si tato slůvka. Jejich český překlad najdeš v PS na s.90,91 (ten si taky napiš 🙂 ):
station / supermarket/ toy shop/ cinema/ school/ library/ church/ restaurant/ There are/ There is / tam je Připiš si: Can I have a….? / Mohu dostat ……….? v obchodě Wait a minute… / Počkej chvilku, moment…… How much? / Kolik ( to stojí)? Opakuji si: kangaroo chicken tortoise swan dolphins badger seal hedgehog bat Opakuj si : fat / tlustý fatter/ tlustší short / krátký shorter/ kratší small / malý smaller / menší strong / silný stronger / silnější tall / vysoký taller / vyšší thin / hubený thinner / hubenější Slovíčka minulého týdne si opakuj: beautiful / krásný clever/ chytrý dangerous/ nebezpečný fast/ rychlý friendly/přátelský funny/legrační slow/pomalý between/mezi-uprostřed next to/vedle Excuse me!/ Promiňte Slovíčka, co už máme – známe 🙂 : I like/ mám rád(a), I don´t like/ nemám ráda, he likes/ on má rád, she likes/ ona má ráda, he doesn´t like/on nemá rád, she doesn´t like/ ona nemá ráda, always/vždy, any/žádný, some/nějaký, sometimes/někdy, never/nikdy, breakfast/snídaně, lunch/oběd, dinner/večeře, Sorry/omlouvám se. auntie / tetička, uncle/strýček, cousin/bratranec,sestřenka , grandma/babička, grandpa/dědeček, twins/dvojčata, sister/sestra, brother/bratr, her/její, his/jeho, their/jejich, little/malý, live/žít, present/dárek, anniversary/výročí ten/deset, twenty/dvacet, thirty/třicet, forty/čtyřicet, fifty/padesát, sixty/šedesát, seventy/sedmdesát, eighty/osmdesát, ninety/devadesát, a hundred/sto, number/číslo I have/ já mám, you have/ty máš, he has/on má, she has/ona má, it has/ono má, young/mladý, younger/mladší, old/starý, older/starší, than/než
ST: 5. lekce In the town AJ 1.blok: UČ s.33 AJ 2.blok: PS s. 40,4 D.Ú. napsat si nová slovíčka |
|
| Př
+ Vl |
online blok v pátek 8.00 – 9.30 – celá třída
Př – Volně žijící zvířata PS s. 24, 25 Vl – Opakování zeměpisné části. PS s. 30, 31 DÚ: Do 19. února vyplň podle školního atlasu s. 26 v PS. Vyber si jedno z uvedených měst a napiš o něm mini referát. Referát a s. 26 pošli na můj email marcela.vlckova@zskrmelin.cz Kritéria hodnocení:
|
|
- Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
- Tento týden posíláš:
- 1. Dopis – email spolužákovi (kterému a další podrobnosti najdeš na svém emailu v neděli). Dopis neposílej mně. 🙂
- 2. Úkol z matematiky – PS 30/5 – fotka. Veselou zábavu! Ten mi pošli. 🙂
- Stále pracujete na UMIMETO. Máme s Katkou radost z vašich úspěchů.
1.2.- 5.2. 2021
| M | PO: ŘÍMSKÁ ČÍSLA
UČ 42/ 10,11,12 ÚT: UČ 42/ 13,14,15 ST: D.Ú. PS 28- celá strana ČT: UČ 43/ 19,20 PÁ: D.Ú. PS 29/8 |
|
| JČ | PO: Vyjmenovaná slova po Z
UČ 34/7 ÚT: UČ 34/9 ST: D.Ú. UČ Napiš INZERÁT na volný list papíru podle návodu v učebnici 34/8 a pošli mi do pátku do 15h. ČT: Prezentace INZERÁTU o sobě (kritéria hlasatele) PÁ: pošli mi úkol |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) Poslechni si v úterý další „počteníčko“ tentokrát o labuti 🙂 | |
| sloh | Nacvičuj si své výstupy na středeční lekci angličtiny a čtvrteční hodinu češtiny. | |
| AJ | Napiš dopis do ciziny o sobě (na volný list papíru). Můžeš využít nabídnutých vět:
Milý kamaráde (penfriend)! Jmenuji se…Bydlím v ……….Je mi………………. Mám…..(sestry, bratři…) Moje oblíbená barva je…….Moje oblíbené zvíře je……….Moje oblíbené jídlo je……… Umím (I can) jezdit na koni :), lyžovat, hrát hry….. Mám rád (I like) češtinu, hudebku, výtvarku, angličtinu………apod. 🙂 Best wishes ! Your penfriend ……Yvona ÚKOL se nauč pro středeční prezentaci a pošli mi jej do pátku do 15h. Připiš si: Can I have a….? / Mohu dostat ……….? v obchodě Wait a minute… / Počkej chvilku, moment…… How much? / Kolik ( to stojí)? Opakuji si: kangaroo chicken tortoise swan dolphins badger seal hedgehog bat Opakuj si : fat / tlustý fatter/ tlustší short / krátký shorter/ kratší small / malý smaller / menší strong / silný stronger / silnější tall / vysoký taller / vyšší thin / hubený thinner / hubenější Slovíčka minulého týdne si opakuj: beautiful / krásný clever/ chytrý dangerous/ nebezpečný fast/ rychlý friendly/přátelský funny/legrační slow/pomalý between/mezi-uprostřed next to/vedle Excuse me!/ Promiňte Slovíčka, co už máme – známe 🙂 : I like/ mám rád(a), I don´t like/ nemám ráda, he likes/ on má rád, she likes/ ona má ráda, he doesn´t like/on nemá rád, she doesn´t like/ ona nemá ráda, always/vždy, any/žádný, some/nějaký, sometimes/někdy, never/nikdy, breakfast/snídaně, lunch/oběd, dinner/večeře, Sorry/omlouvám se. auntie / tetička, uncle/strýček, cousin/bratranec,sestřenka , grandma/babička, grandpa/dědeček, twins/dvojčata, sister/sestra, brother/bratr, her/její, his/jeho, their/jejich, little/malý, live/žít, present/dárek, anniversary/výročí ten/deset, twenty/dvacet, thirty/třicet, forty/čtyřicet, fifty/padesát, sixty/šedesát, seventy/sedmdesát, eighty/osmdesát, ninety/devadesát, a hundred/sto, number/číslo I have/ já mám, you have/ty máš, he has/on má, she has/ona má, it has/ono má, young/mladý, younger/mladší, old/starý, older/starší, than/než
ST: 5. lekce In the town AJ 1.blok: UČ s.32 PS s. 39/1,2 AJ 2.blok: Prezentace – dopis do ciziny „for your penfriend“ D.Ú. Poslat ofocený dopis |
|
| Př
+ Vl |
online blok v pátek 8.00 – 9.30 – celá třída
Př – Domácí zvířata – pes PS s. 23 Vl – Praha – hlavní město ČR PS s. 24, 25 |
|
- Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
- Prosím o zaslání těchto úkolů:
- Tentokrát prosím o zaslání dvou úkolů: 1. JČ – dopis do ciziny ( uč: 34/8)
- 2. AJ – Letter for your penfriend ( viz nabídka vět)
- Vše nejpozději do pátku do 15.00.
- Stále pracujete na UMIMETO. Máme s Katkou radost z vašich úspěchů. ČTYŘI děti, které se umístily na prvních třech místech obdrží k vysvědčení pochvalu. 🙂 🙂 :).
25.1. – 29.1. 2021
| M | PO: Celá čísla
UČ 40/1,2 PS 27/2 ÚT: UČ 41/ růžová tabulka PS 28/5 ST: D.Ú. PS 27 – celá strana ČT: UČ 41/8,9 PÁ: Užívej si pololetních prázdnin 🙂 |
|
| JČ | PO: Vyjmenovaná slova po Z
UČ 33/3 VS 34/1 ÚT: UČ 33/4,2 ST: D.Ú. Připravuj se na „televizní vysílání“ pořadu “ Máme rádi zvířata“. Využij referátu o zvířeti, který jsi vypracoval do přírodovědy. Podle návodu v učebnici JČ – 33/2 si připrav text. Nacvičuj prezentaci textu pro „televizní vysílání“, aby jsi ho ve čtvrtek předvedl podle těchto kritérií:
ČT: Prezentace – „televizní výstup“ o Tvém zvířeti PÁ: Užívej si pololetních prázdnin 🙂 |
|
| čtení | Čti si denně svou knihu, po dočtení si udělej zápis do deníku čtenáře (stačí 1x / týden) Poslechni si v úterý další „počteníčko“ 🙂 | |
| sloh | Nacvičuj si své výstupy na středeční lekci angličtiny a čtvrteční hodinu češtiny. | |
| AJ | Využij referátu o zvířeti, který jsi vypracoval do přírodovědy. Napiš si o něm 3 věty v angličtině ( nápověda: Moje oblíbené zvíře je….Je – velikost, barva , vlastnost. Žije…..Živí se = jí ……) .Podle návodu v učebnici JČ – 33/2 si připrav anglický text. Nacvičuj prezentaci textu pro „rozhlasové vysílání“ ( znamená to, že celý text můžeš číst a nemusíš zvedat hlavu od papíru), aby jsi ho ve středu předvedl podle těchto kritérií:
Opakuji si slovíčka: kangaroo chicken tortoise swan dolphins badger seal hedgehog bat Opakuj si : fat / tlustý fatter/ tlustší short / krátký shorter/ kratší small / malý smaller / menší strong / silný stronger / silnější tall / vysoký taller / vyšší thin / hubený thinner / hubenější Slovíčka minulého týdne si opakuj: beautiful / krásný clever/ chytrý dangerous/ nebezpečný fast/ rychlý friendly/přátelský funny/legrační slow/pomalý between/mezi-uprostřed next to/vedle Excuse me!/ Promiňte Slovíčka, co už máme – známe 🙂 : I like/ mám rád(a), I don´t like/ nemám ráda, he likes/ on má rád, she likes/ ona má ráda, he doesn´t like/on nemá rád, she doesn´t like/ ona nemá ráda, always/vždy, any/žádný, some/nějaký, sometimes/někdy, never/nikdy, breakfast/snídaně, lunch/oběd, dinner/večeře, Sorry/omlouvám se. auntie / tetička, uncle/strýček, cousin/bratranec,sestřenka , grandma/babička, grandpa/dědeček, twins/dvojčata, sister/sestra, brother/bratr, her/její, his/jeho, their/jejich, little/malý, live/žít, present/dárek, anniversary/výročí ten/deset, twenty/dvacet, thirty/třicet, forty/čtyřicet, fifty/padesát, sixty/šedesát, seventy/sedmdesát, eighty/osmdesát, ninety/devadesát, a hundred/sto, number/číslo I have/ já mám, you have/ty máš, he has/on má, she has/ona má, it has/ono má, young/mladý, younger/mladší, old/starý, older/starší, than/než
ST: 4. lekce A day at the ZOO AJ 1.blok: UČ s.31 AJ 2.blok: Prezentace – „rozhlasový výstup“ o Tvém zvířeti D.Ú. PS S.38 – ofotit a poslat. 🙂 |
|
| Př
+ Vl |
online blok v pátek 8.00 – 9.30 – celá třída
Př DÚ: Do konce ledna napiš referát o volně žijícím živočichovi v ČR. Referát pošli na můj email marcela.vlckova@zskrmelin.cz Kritéria hodnocení:
Vl – Hezké pololetí prázdniny.
|
|
- Těš se na chvíle s Tvou knihou. 🙂
- Prosím o zaslání těchto úkolů:
- AJ – s. 38
- Nejpozději do čtvrtku do 18.00. V pátek 29.1. jsou pololetní prázdniny. 🙂
- Vysvědčení (hodnocení bude klasické = známka) obdržíte 28.1. emailem. Až se děti vrátí do školy, dostanou ho do vlastních rukou.
- Stále pracujete na UMIMETO. Máme s Katkou radost z vašich úspěchů. ČTYŘI děti, které se umístily na prvních třech místech obdrží k